Kompetentny E-obywatel

Celem głównym projektu (P) jest ustawiczne rozwijanie świadomości cyfrowej i ekologicznej oraz nabycie i podniesienie kompetencji, w tym umiejętności korzystania z nowoczesnych technologii, niezbędnych do aktywnego funkcjonowania w życiu społecznym i zawodowym przez min. 82% UP, tj. 57K i 25M zgłaszających z własnej inicjatywy chęć nabycia lub uzupełnienia i rozwoju kompetencji oraz umiejętności. Cel zostanie zrealizowany przez udzielane dla 70 K i 30 M, którzy mieszkają (w rozumieniu przepisów KC) lub pracują w gminach Kieleckiego Obszaru Funkcjonalnego (KOF) oraz wykazują niskie umiejętności cyfrowe lub kompetencje podstawowe, kompleksowe wsparcie (typ 1) oparte na identyfikacji potrzeb i deficytów (diagnoza UP) oraz spersonalizowany dobór działań podnoszących kompetencje niezbędne do aktywnego korzystania z nowoczesnych technologii. Wsparcie obejmie formy pomocy (doradztwo i tutoring, trening indywidualny, szkolenia/ warsztaty z wykorzyst. aktywnych metody nauczania), które zostaną zidentyfikowane jako niezbędne w celu dostosowania się UP do zmian i oczekiwań współczesności. Wsparcie umożliwi UP dostęp do ścieżek poprawy umiejętności (zg. z zalec. Rady z 12.2016). Realizacja P przyczyni się do osiągnięcia celu ES04.7, wspierając uczenie się przez całe życie, elastyczne podnoszenie i zmianę kwalifikacji oraz aktywizację osób dorosłych, w tym seniorów, zgodnie z kierunkami Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju i ZSU2030. Działania wpisują się w temat 2 i 3 ZSU 2030, tj. wspieranie rozwoju kapitału społecznego na rzecz rozwoju umiejętności w ramach edukacji poza formalnej i uczenia się nieformalnego oraz upowszechniania istniejących/wdrażanie nowych rozwiązań na rzecz rozwoju umiejętności. Rozpoznanie predyspozycji oraz tego, co dana osoba potrafi, a dalej zorganizowanie uczenia się, z uwzględnieniem potrzeb i psychospołecznych uwarunkowań UP, a także zróżnicowanych metod i narzędzi służących rozwijaniu umiejętności, efektywnie wspiera rozwój umiejętności i ich wykorzystywanie w życiu UP. Działając od lat na obszarze interwencji w zakresie kształcenia ustawicznego WNIOSK na bieżąco określa potrzeby i bariery edukacyjne K i M, w tym w oparciu o badania własne - wywiady, diagnozę kompetencji, w tym samoocenę, anonimową ankietę potrzeb wśród uczestników różnych szkoleń i warsztatów realizowanych w ostatnim roku oraz osób potencjalnie zainteresowanych doskonaleniem swoich kompetencji (między innymi z klubów seniora na terenie Kielc i okolicznych gmin). W badaniu ankietowym w okr. 09.2024-09.2025 (ankieta online oraz tradycyjna) wzięło udział 87 mieszkańców świętokrzyskiego, z czego >90% stanowili mieszkańcy KOF. (wyniki w opisie GD). WNIOSK przygotował działania dla osób dorosłych z terenu KOF, które nie posiadają kluczowej wiedzy, umiejętności i postaw potrzebnych do pełnego i skutecznego funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym opartym na umiejętności wykorzystywania informacji. Wyniki badania PIAAC 2023 (publikacja 12.2024) potwierdzają, że po zakończeniu nauki formalnej nasze kompetencje ulegają stopniowemu osłabieniu. KOF charakteryzuje postępujące starzenie się społeczeństwa, w Kielcach >27% to seniorzy 60+, w gminach śr. ok 25%. (GUS XII 2024). Udział osób starszych narasta z roku na rok, dlatego należy prowadzić działania edukacyjne, które wydłużą ich aktywność społeczną i zawodową. WNIOSK realizując działania P, w szczególności na etapie rekrutacji, będzie informował o działaniach i nawiązywał współpracę z podmiotami, które na co dzień wspierają mieszkańców np. seniorów. Pomoże to w bezpośrednim dotarciu do GD (min. kluby seniora >10 w Kielcach i min. po 1 w gminach KOF); koła gospodyń (od 4 do 8 KGW w gminach), ośrodki pomocy (10 mops/gops i 2 CUS), NGOS wspierające OzN, w te, z którymi WNIOSK już współpracował). Projekt jest zgodny z celami polityk horyzontalnych, w tym zasadami równości szans, niedyskryminacji, dostępności, zrównoważonego rozwoju (DNSH) oraz RODO. (cd w opisie GD i zad. bezkosztowym).