Kompetentny e-obywatel

Celem głównym projektu (P) jest nabycie i uzupełnienie umiejętności podstawowych umożliwiających korzystanie z nowoczesnych technologii, niezbędnych do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym oraz zawodowym przez min. 80% UP, tj. 105 K i 25 M, w szczególności seniorów, K i M z niskim wykształceniem i osób z niepełnosprawnościami (OzN), zgłaszających z własnej inicjatywy chęć nabycia lub uzupełnienia kompetencji, którzy mieszkają lub pracują na ob. Kieleckiego Obszaru Funkcjonalnego (KOF). Cel zostanie zrealizowany przez udzielane dla 130 K i 30 M (UP) mieszkających/pracujących w KOF o niskich umiejętnościach podstawowych kompleksowego wsparcia (typ 1) opartego na identyfikacji potrzeb i deficytów (diagnoza UP) oraz spersonalizowanego doboru form wsparcia (doradztwo i tutoring, szkolenia, warsztaty z wykorzystaniem aktywnych metody nauczania), podnoszących umiejętności w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, rozwijania i wykorzystania myślenia matematycznego oraz korzystania z technologii cyfrowych. Wsparcie obejmie formy pomocy, które zostaną zidentyfikowane u UP jako niezbędne do dostosowania się do zmian i oczekiwań współczesności oraz umożliwiające im dostęp do ścieżek poprawy umiejętności (zg. z zaleceniem Rady z 19.12.2016). Realizacja działań przyczyni się do osiągnięcia celu ES04.7 przez wspieranie uczenia się przez całe życie w szczególności elastycznych możliwości podnoszenia i zmiany kwalifikacji dla wszystkich (szkolenia dla os. dorosłych, w tym 60+), z uwzględn. umiejętności w zakresie kompetencji cyfrowych. Poprawa podst. kompetencji dorosłych K i M oraz aktywizacja seniorów wpisują się w strategiczne kierunki poprawy jakości kapitału ludzkiego, Strategii na rzecz Odpowiedz. Rozwoju oraz są zg. z ZSU2030. Efektywnie wspierają rozwój umiejętności podst. i ich wykorzystywania w życiu prywatnym, społecznym, i zawodowym, przez rozpoznanie predyspozycji, potrzeb oraz tego, co dana osoba potrafi, zorganizowanie uczenia się, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i psychospołecznych uwarunkowań UP oraz dobór różnorodnych metod i narzędzi służących rozwijaniu umiejętności. Działając od lat na obszarze interwencji w zakresie kształcenia ustawicznego WNIOSK na bieżąco określa potrzeby i bariery edukacyjne os. dorosłych na podst. ewaluacji własnych szkoleń, projektów, ankiet, wywiadów z przedstawicielami GD, instytucji wspierających mieszkańców i pracodawców. W okr.od 9.2023 do 08.2024 przeprowadził wywiady (w formie anonimowej ankiety) z >150 mieszkańcami świętokrzyskiego w zakr. potrzeb szkoleniowych (2 ankiety oline; 50 respondentów) i określił umiejętności podstawowe potencjalne GD (ankieta tradycyjna; 100 respondentów). >90% respondentów to mieszkańcy KOF(wyniki badania w op. gr docelowej). WNIOSK przygotował działania dla osób dorosłych z terenu KOF, które nie posiadają umiejętności, potrzebnych do pełnego i skutecznego funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym opartym na umiejętności wykorzystywania informacji. Do sprawnego i samodzielnego funkcjonowania niezbędne jest posiadanie przynajmniej 3 ww. podst. umiejętności. Spadek ich poziomu jest obserwowalny już po 30. r.ż. KOF charakteryzuje postępujące starzenie się społeczeństwa, w Kielcach >27% to seniorzy, w gminach 21% - 25% K i M jest wieku 60+. (GUS XII 2023) Udział osób starszych w społeczeństwie narasta z roku na rok, dlatego należy prowadzić działania edukacyjne, które wydłużą aktywność społeczną i zawodową osób dojrzałych. WNIOSKODAWCA realizując działania P, w szczególności na etapie rekrutacji, będzie współpracował z podmiotami m.in. z zakresu spraw społecznych, kultury, które pomogą w bezpośrednim dotarciu do grupy docelowej np. klubami seniora (12 w Kielcach i min. po 1 w gminach KOF), kołami gospodyń wiejskich (od 4 do 8 KGW w gminach KOF), ośrodkami pomocy (10 mops/gops i 2 CUS), NGOS wspierających OzN, także z tymi, z którymi współpracował przy realizacji działań edukacyjnych w latach poprzednich. (cd w opisie GD i zad. bezkosztowym).